Mentoring per diventare esperti di specie

Si, en Suisse, des centaines d’espèces sont menacées d’extinction, la connaissance des espèces l’est aussi. Car beaucoup de spécialistes en taxonomie sont déjà à la retraite ou sont en fin de carrière. Comment, alors, assurer la transmission de leurs savoirs aux jeunes générations ?

Les membres de l'organe responsable de la stratégie "Formation à la connaissance des espèces" s’intéressent à la question de savoir comment permettre aux personnes motivées disposant d’une formation de base (niveau 3) d’accéder aux connaissances de spécialistes (niveau 4).

Les cours de spécialisation ne conviennent pas totalement car ils doivent rassembler suffisamment de personnes pour se justifier sur le plan financier et organisationnel, et sont difficiles à programmer pour les espèces dépendant des conditions climatiques et météorologiques. Un guide a donc été élaboré pour favoriser une forme de mentorat de la connaissance des espèces. Dans cette forme de transmission du savoir, une personne d’expérience (le ou la mentor) transmet ses connaissances et ses compétences à une personne moins expérimentée (le ou la mentoré·e). Il existe plusieurs sortes de mentorat. Dans le cas présent, on en distingue deux types principaux : le mentorat de spécialisation et le mentorat de contrôle de qualité. Dans l’idéal, le mentorat a lieu dans le cadre de mandats et la nature du mentorat dépend de la situation.

Si le mandat a été confié au mentor, il s’agit d’un mentorat de spécialisation : la personne mentorée assiste aux prestations, assume les fonctions qui lui sont déléguées, mais endosse peu de responsabilités. Dans le cas du mentorat de contrôle de qualité, le mandat et la responsabilité reviennent à la personne mentorée. Le ou la mentor assiste en partie au travail de terrain, prodigue des conseils et contrôle l’exactitude des déterminations. Grâce à ce contrôle de qualité, le commanditaire est également assuré de la fiabilité des données collectées. Bien entendu, les mentors ne sont pas supposés fournir ces prestations gratuitement. Les commanditaires disposent alors d’un levier puissant pouvant générer des situations gagnant-gagnant-gagnant. Si les commanditaires, tels que les services cantonaux de la protection de la nature, sont disposés à confier des mandats à des personnes en voie de spécialisation et à assumer les coûts du mentorat de contrôle de qualité par les personnes expérimentées, tout le monde a à y gagner. Le mentorat garantit la qualité du travail, le mentor peut transmettre son savoir, et le commanditaire est assuré de disposer à l’avenir d’une personne parfaitement qualifiée à qui confier des relevés ou des mesures de protection pour le groupe d’espèces concerné. À la fin du mandat, le degré de menace peut donc être amoindri aussi bien pour les espèces que pour les spécialistes.

Mais indépendamment des mandats, le mentorat ne peut fonctionner que si la relation entre le mentor et la personne mentorée est bonne. Certains aspects doivent être clarifiés dès le début, tels que l’ampleur du mentorat, le financement, les modalités de communication et le déroulement des travaux, afin que toutes les attentes soient exprimées et prises en compte. Le guide mentorat permet d'aborder et de clarifier ensemble certains détails à l'aide de questions.

l'organe responsable de la stratégie "Formation à la connaissance des espèces" espère que ces solutions de mentorat permettront de former une nouvelle génération de spécialistes dans les années qui viennent. Il remercie déjà vivement toutes et tous les expert·e·s qui œuvrent à transmettre leur savoir aux jeunes naturalistes et les commanditaires qui, en intégrant le mentorat dans les mandats, aident à préserver ce savoir.