2e rencontre du réseau Connaissance des espèces

La connaissance des espèces est importante pour familiariser les gens avec leur environnement naturel et pour documenter l’évolution de la diversité naturelle. Pour de nombreux groupes d’organismes, il manque déjà des spécialistes pour les programmes de surveillance, les listes rouges, la protection de la nature, l’aménagement du paysage et les collections d’histoire naturelle.

La 2e rencontre du réseau a réuni plus de 120 personnes et a montré le grand intérêt pour la formation et le perfectionnement des connaissances sur les espèces.

Seraina Klopfstein a partagé son point de vue de conservatrice d'entomologie au Musée d'histoire naturelle de Bâle sur l'importance de la connaissance des espèces. Stefan Eggenberg, d'InfoFlora, a fait un exposé personnel dans lequel il a abordé la connaissance des espèces à travers différentes questions.

Depuis 2022, un Organe responsable s'engage bénévolement pour mettre en œuvre la stratégie nationale "Formation à la connaissance des espèces". Il élabore des bases importantes, met en évidence les lacunes et crée de nouvelles offres de formation afin de garantir la taxonomie, la systématique et l'écologie des groupes taxonomiques présents en Suisse. Les membres de l'Organe responsable ont présenté des concepts et des projets qui ont été lancés jusqu'à présent dans quatre groupes de travail.

• L'ABC des espèces - un concept pour une nouvelle offre de formation pour les écoles de la région de Berne, développé conjointement par 11 organisations locales, présenté par Friederike von Houwald, Tierpark Bern.
• Résultats d'une enquête auprès de toutes les hautes écoles sur les offres d'enseignement qui transmettent des connaissances sur les espèces, présentés par Fabian Häussler, naturmotiviert
• Nouveaux cours intensifs sur les papillons diurnes ou les abeilles sauvages, pour former des spécialistes, présentés par Jonas Landolt, inatura.ch et Stefan Birrer, Hintermann & Weber
• Portraits professionnels réalisés par des partenaires de collaboration (des élèves de l'école professionnelle d'arts appliqués du canton de Fribourg eikon lab, et une étudiante de la Zürcher Hochschule der Künste ZHDK).

​Lors de la rencontre du réseau, nous nous sommes en outre inspirés d'autres exemples pratiques...

• Barbara Jaun-Holdegger, HEP Berne : Apprendre à connaître les espèces et les formes à l'école : aperçu de la mise en œuvre, des possibilités et des défis pour les enseignants et leur formation.
• Tala Bürki, WSL : Certification de la connaissance des espèces de champignons
• Matthias Plattner, Hintermann & Weber : Application de la connaissance des espèces au monitoring de la biodiversité en Suisse
• Sophie Giriens : Projet SwissCollNet, découvertes et connaissances aquises dans les collections de coléoptères du Musée d'histoire naturelle de Fribourg

...et ont invité les participants à développer avec nous de futurs domaines d'activité dans le cadre de quatre ateliers.

• Atelier 1 : Instagram,YouTube&Co ? Comment atteindre les futur·e·s connaisseur·euse·s d’espèces en fonction du groupe cible ?
• Atelier 2 : De quelles connaissances des espèces le pays a-t-il besoin ?
• Atelier 3 : Coopération dans l’enseignement de la biodiversité entre les universités
• Atelier 4 : A quoi ressemble un mentoring réussi pour former des spécialistes des espèces ?

Pour conclure, Dorothea Hug-Peter du Forum Biodiversité Suisse a mené un entretien avec Stefanie von Fumetti, Tala Bürki et Jonas Landolt sur la reconnaissance et l'appréciation des connaissances sur les espèces. Les défis actuels et les conditions cadres équitables pour les spécialistes actuels et futurs des espèces et les experts étaient au centre des discussions.